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Agradecemos
com muito carinho aos que não estão na foto (ex-alunos de anos anteriores)
que colaboraram para a construção desta página, enviando informações,
e sobretudo dando apoio e incentivo, em especial Vânia Valente e Fernando
Modesto. Obrigado!!!!
Carmela
Ballacchino
Professora universitária na UniABC( Universidade
do Grande ABC) e Fundação Santo André, ministrando atualmente Metodologia
Científica - TCC para cursos diversificados. Formada em Comunicação
Social, Jornalismo e Pedagogia, Mestrado em Marketing Educacional, cursos
realizados pela Universidade Metodista de São Paulo ( UMESP). Gosto
de música, arte, cinema e de um bom papo.Minha área de interesse para
pesquisa é em Educação, Comunicação, Informática( novas tecnologias
na Educação); como fazer da informática instrumento eficiente no processo
educacional em uma leitura das técnicas comunicacionais; para treinamento
de professores.
carmelab@uol.com.br
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Daniel
Marcondes Gohn
Atualmente desenvolvendo pesquisa de mestrado na ECA-USP, formou-se
bacharel em Música Popular na Unicamp em 92. Estudou música e marketing
cultural na New School for Social Research e na New York University,
em Nova York, onde também foi estagiário na escola The Collective por
3 anos. Participou da produção de vídeos educacionais da DCI Music Video
e fez traduções e gravações de dublagens para a série Ultimate Beginners.
Escreveu artigos para as revistas especializadas em percussão Modern
Drummer e Cover Batera. Atuou como instrumentista em diversos grupos
musicais, tendo se apresentado ao lado da Orquestra Sinfônica de Campinas
e em programas de televisão como Programa Livre e MTV no Ar. Contando
com o apoio da CAPES, agora tem como foco principal de interesse em
sua pesquisa a utilização de novas tecnologias no ensino da música.
dgohn@uol.com.br
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Edson
Gabriel Garcia
1.Origem
Tudo começou há cinquenta anos atrás, em uma minúscula cidade do interior
de São Paulo, sem livros, revistas, bibliotecas. Só tinha uma praça,
deliciosa ágora daqueles idos. Quando a televisão chegou, no início
dos anos setenta, eu já estava de partida, com o curso de pedagogia
feito na Unesp de Rio Preto.Vim para São Paulo, em busca do paraíso
perdido.
2.Sampa
Quando eu aqui cheguei e encarei frente a frente a dura metrópole de
concreto, rapaz latino-americano sem dinheiro no bolso ou parente importante
e vindo do interior, nasceu o segundo Edson.Mandei ver o curso de Letras,
para aprimorar os rasgos de escritor , já embrionariamente manifestados
no jornal interiorano. Efetivei-me como professor nas redes públicas
do município e do estado. Aí fiz carreira ( e correria atrás da sobrevivência).Nessa
altura já éramos três, eu,Cladir e a filha Liza (depois chegaram o Francisco
e o Paulo).
3.No magistério
Pois é, no magistério fiz de tudo.De docência com alunos a regência
de cursos para professores, na área de leitura/ redação.Participei de
algumas montagens de novas programações de Língua Portuguesa. Fui coordenador
do Programa de Salas de Leitura, das escolas Municipais de São Paulo,
dando-lhe a cara que ainda tem até hoje. Trabalhei na equipe do professor
Paulo Freire, quando Secretário da Educação de São Paulo, creio que
possa ter sido o maior movimento de mudança em escolas públicas ocorridos
no Brasil desde sempre.
4. Nas escritas
Não estava escrito nas estrelas... mas eu fui escrevendo. Entrei meio
pela porta dos fundos na literatura infantil e juvenil e fui ficando,
fui ficando... e fiquei. Colabarei com muitas revistas/ jornais infantis
de São Paulo, principalmente com a Folhinha de São Paulo na década de
oitenta. Hoje, tenho mais de quarenta livros publicados (alguns já fora
de catálogo), dois traduzidos, um prêmio do UBE e muitos leitores. Quem
quiser conhecer meu trabalho em literatura (perdoem-me: aqui não tem
link e nem tenho ainda meu próprio site) é só passar nas boas casas
do ramo...Sucessos como Bruxinha Domitila, Lambisgóia, País dos Avessos,
Sete Gritos de Terror, Meninos e Meninas, Treze Contos, Diário de Biloca,
Cochichos e Sussurros, Memórias da Guerrilha Imaginada... (entre outros)
estão por aí. Escreví com um amigo e parceiro de letras um delicioso
(de escrever) livro chamado Brado Retumbante que é um diário escolar/
letivo/ vivencial/ emocional/ onírico de uma educadora. Recentemente,
junto com este mesmo companheiro, publiquei uma coleção de livros didáticos
de Língua Portuguesa, pela FTD, Nova Expressão, sintonizadíssimos com
os tais PCNs
5. Reflexões
Por onde andei/ trabalhei sempre quis fazê-lo com uma certa dose de
relação entre a prática e a teoria, como bem ensinava o mestre dos mestres
Paulo Freire. E fui deixando por aí coisas escritas, em documentos oficiais
ou em livros, sobre projetos educacionais, gestão democrática da escola,
ensino de leitura, novas propostas para se ensinar a língua portuguesa.
Fiz um curso de pós-graduação na FEUSP, há uns vinte anos atrás, quando
a tecnologia educacional de ponta era o "slide", inacabado
por razões que a razão conhece bem. Retomei a pós, como orientando do
prof. J.M.Moran, e espero concluir meu trabalho antes dos sessenta.
Confesso: esta minha passagem pela ECA está sendo ótima. Estou vivendo
tempos pós-modernos de reflexões sobre a escola e sua relação com um
mundo mediado pela comunicação. É por aí que vou refletir, organizar
e escrever. E...enquanto meu brilho não se apaga continuo no timão,
afinal, navegar é preciso... Ou não?
edgabi@webnet.com.br
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Elke
Servaes Barbosa
Pedagoga
com habilitação em Educação Especial, na área de Deficiência Mental,
e Supervisão Escolar. Especialização em Artes Cênicas e Arte-Educação.
Mestranda em Cinema, Rádio e TV, na USP. Experiência como professora
do Ensino Especial no ensino público do Estado do RJ e em instituições
particulares. Diretora Pedagógica da Escola Freinet de Blumenau, SC,
e coordenadora pedagógica de 5ª a 8ª séries, no Município do RJ. Incursões
na área de roteiros e literatura, educação de adultos, artes integradas
em educação, assessoria a professores leigos de pré-escola e, ainda,
atendimento cultural a terceira idade. Atualmente, assessora de pais
e professores sobre inclusão de portadores de deficiência mental no
ensino regular. Participação no Projeto de interação das tecnologias
da comunicação no processo de letramento do surdo da Escola
do Futuro. Interesse na importância da experiência estética e lúdica,
no direito à educação para todos e, no estudo da Tecnologia Educacional
para portadores de deficiência mental. Este último como projeto de tese.
elkesb@usp.br
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Heloísa
Steffen
Educadora. Professora de Ciências e Robótica do Colégio Magno. Desenvolve
atualmente em pós graduação trabalhos na área de Robótica Educacional.
hsteffen@sti.com.br
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José
Manuel Moran
Professor
de Novas Tecnologias no Curso de Televisão da ECA- USP (Escola de Comunicações
e Artes da USP). Especialista em Comunicação e Educação. Pesquisador
de como integrar processos de comunicação participativos e tecnologias
no ensino. Autor dos livros: "Mudanças na comunicação pessoal"
e "Como ver televisão". Nasceu na Espanha e é naturalizado
brasileiro.
jmmoran@usp.br
http://www.eca.usp.br/prof/moran/ident.htm
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Maria
Cecilia dos Santos Chaves
Educadora graduada em Química pela USP. Professora de 2° grau por 12
anos. Redatora de material didático do Telecurso 2° grau da Fundação
Padre Anchieta - Fundação Roberto Marinho; gerente de Educação e Treinamento
em empresas parceiras da Microsoft e na Origin C & P( grupo Phillips),
na capacitação de profissionais ligados à área de informática, desenvolvedores
e usuários.Curso básico de formação em Análise Transacional; Curso de
Extensão em Programação Neuro Linguística(Trainer Master Practitioner
com especialização em negócios e organizações). Consultora e facilitadora
em treinamentos na área empresarial e educacional voltados ao desenvolvimento
pessoal e profissional. Aluna especial da Pós Graduação da Escola de
Comunicação e Artes da USP na área de interesse de Novas Tecnologias
aplicadas à Educação. Tem interesse em cursar regularmente o mestrado
no próximo ano a fim de desenvolver projeto em Ensino à Distância para
Capacitação de Educadores.
Webmaster da página.
cdchaves@uol.com.br
http://www.geocities.com/Athens/Forum/6439/
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Maria
José Leal
Graduada em Processamento de Dados pela Faculdade de tecnologia
de São Paulo (FATEC) , trabalhou durante 2 anos como programadora de
Projetos Multimídia em uma empresa desenvolvedora de softwares educacionais
em multimídia.Atualmente trabalha como professora de Informática no
Colégio Emilie de Villeneuve.Formada no Curso de Pós Graduação em Multimídia
em Negócios e Educação (Latu Sensu) pela Universidade Anhembi-Morumbi.Aluna
especial da Pós Graduação da ECA / USP em Novas Tecnologias para uma
Nova Educação. Atualmente desenlvolve pesquisa do uso da Internet como
ferramenta de auxílio a educação, por estudantes de educação básica
(ensino médio e fundamental).
emilie@uol.com.br
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Raymundo
N. Machado
Bibliotecário Documentalista pela Escola de Biblioteconomia e Documentacao/
UFBA.Professor do Departamento de Biblioteconomia do Instituto de Ciência
da Informação/ UFBA. Mestrando em Biblioteconomia e Ciência da Informação/
PUC-Campinas e aluno do Programa de Pós-Graduação do Departamento de
Cinema, Rádio e Televisão da Escola de Comunicação e Artes/USP, matriculado
na disciplina Novas Tecnologias para uma Nova Educação. Atualmente desenvolve
pesquisa no Campo da Informetria, onde examina os serviços de busca
e sua adequação ao ensino de Biblioteconomia.
Area de interesse: Bibliometria, Informetria, Desenvolvimento de Coleções,Conservação
de materiais bibliográficos e não bibliográficos, Bibliotecas Eletrônicas,
Digital e Virtual,Tecnologia da Informação Aplicada à Educação e Educação
à Distância.
rymacha@bestway.com.br
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Regina
Horta
Bibliotecária pela Fundação Escola de Sociologia e Política de São
Paulo. Atualmente atua como Assessora de Documentação e Informação da
Faculdade de Engenharia Química de Lorena, onde trabalha há 16 anos.
Também é professora nas Faculdades Integradas Teresa D’Ávila –
FATEA/ Lorena das disciplinas: Informação Aplicada, Introdução à Informática,
Informática Aplicada e Automação de Bibliotecas. Aluna especial do Programa
de Pós-Graduação da ECA / USP, cursando no primeiro semestre de 1999
a disciplina: "Novas Tecnologias para uma Nova Educação".
É pretensão cursar regularmente o mestrado no próximo ano, como aluna
do Departamento de Biblioteconomia / ECA e desenvolver projeto na área
de Gestão do Conhecimento.
rehorta@faenquil.br
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Rosângela
Formentini Caldas
Graduada em Ciências Administrativas pela Pontifícia Universidade Católica
de Campinas (PUC Campinas), atuou durante quatro anos em empresas na
área de recursos humanos e relações trabalhistas e dois anos
em qualidade total, especificamente na preparação para a certificação
ISO 9000. Ingressou no quadro de funcionários do Ministério do Exército
e atua na Biblioteca da Escola Preparatória de Cadetes do Exército.
Com o auxílio do CNPq, realiza pesquisa no campo de mapeamento do acesso
informacional na WEB.
Cursa o Mestrado na área de Biblioteconomia e Ciência da Informação
da PUC Campinas, onde em autoria múltipla, escreveu o texto para a revista
Transinformação: "Temática em Ciência da Informação : 1990-1994".
Aluna do curso de Pós Graduação da Escola de Comunicação e Artes da
USP em Novas Tecnologias aplicadas à Educação.
rcaldas@email.women.com
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